Олигофрения, идиотизъм, имбецилност, слабост - това са степени на умствена изостаналост. Интелектуалното изоставане, или иначе казано, деменция, се систематизира според тежестта и формите на проявените симптоми, проявяващи се при даденото разстройство. Едно от неговите класически подразделения включва съответните степени на умствена изостаналост: слабост, имбецилност, идиотизъм, чието (кратко) описание е представено по-долу.
- Moronity е леко интелектуално отклонение, характеризиращо се с наличието на доста леки клинични симптоми на олигофрения, което най-често създава известни трудности при установяване на диагнозата.
- Имбецилността е лека интелектуална изостаналост.
- Идиотията е слаба конфигурация на интелектуална изостаналост, съчетаваща в себе си, освен задължителни симптоми, буквално пълна липса на разум и доста трудно психопатологично състояние..
Педагогически проблеми
Международната класификация на болестите от десета ревизия взема предвид отделна систематизация на интелектуалната изостаналост, базирана на проверка на стойността на ума с теста за интелигентност на Айзенк (той е автор на класификацията за слабост, имбецилност и идиотизъм, прикачена е снимка на хора с този проблем) и разграничава, в зависимост от резултатите от теста, не тежка, малка, вяла и задълбочена форма на умствена изостаналост.
В Руската федерация подобно подравняване се използва в изключително редки случаи, за да се определи стойността на слабостта. За по-слаби форми въвеждането на тест за интелигентност е безсмислено. За установяване на диагнозата интелектуална изостаналост у нас се използват методите на Векслер и всякакви вербални и невербални скали, които с специфична точност позволяват да се квалифицира степента на интелигентност на пациента.
Сериозен принос към педагогическата ориентация на работата с деца с интелектуално изоставане (олигофрения, идиотизъм, имбецилност, слабост) принадлежи на M. S. Pevzner, която през 1979 г. идентифицира своя собствен вид разделение на олигофрения, основано на етиологичното и патогенетични индивидуалности на заболяването:
- неусложнена конфигурационна форма на заболяването;
- интелектуално изоставане, дължащо се на отклонения на невродинамичните процеси, насочени към възбуждане или забавяне;
- интелектуално изоставане на фона на дисфункции на анализаторите - слухови, зрителни, тактилни;
- интелектуално изоставане, което включва психопатични признаци в поведението на пациента;
- интелектуална изостаналост на фона на въплътения фронтален недостиг.
Debility
Тъй като слабостта е лек синдром на умствена изостаналост, повечето хора могат да бъдат независими, пълноценни и ненужни хора. Хората с умствена изостаналост сайдер слабост могат да овладеят проста професия и да живеят като обикновените хора, само понякога се нуждаят от подкрепа от други хора.
Разбира се, слабостта може да бъде наследена, предимно болести:
- ферментопатия;
- микроцефалия;
- ендокринопатия.
Друг човек се ражда със синдрома на слабост, това се дължи на факта, че по време на бременност плодът е бил засегнат от неблагоприятни влияния. Това е главно, когато майката е нервна или приема незаконни лекарства и продукти за бременни жени.
Моронност може да се появи при дете, когато по време на бременност майката може да се зарази със заболявания като:
- сифилис;
- рубеола;
- морбили.
Или с появата на Rh конфликт, фетална хипоксия, фетопланетарна недостатъчност.
Лека олигофренна "слабост" може да възникне, ако по време на бременност майката е използвала тютюневи изделия, алкохол, наркотици. Илипри употребата на лекарства, забранени за бременни жени, най-често в тези случаи се ражда дете със синдром на умствена изостаналост „слабост“.
Симптоми на слабост
Деца със синдром на слабо умствено изоставане имат следните симптоми:
- леко забавено мислене;
- лошо физическо и умствено развитие;
- на практика няма начин да примамите пациента за дълго време.
Те са доминирани от конкретно, описано мислене, но не могат да се абстрахират. Децата с този синдром са много трудни за научаване, те нямат логическо мислене и съответно не могат да обяснят логическата връзка на обектите. Такива деца не могат да говорят за това, което са чули или чели.
Хората, страдащи от слабост, не могат да говорят и пишат правилно, често се чуват изкривявания и грешки в речта им. Тъй като те са трудни за обучение, не е възможно да ги накарате да запомнят нещо дълго време, те трябва да бъдат напълно разбрани и да разглеждат тази или онази информация като нещо естествено. Понякога има случаи, когато деца със синдром на слабост са имали необичайни способности, което не е типично за обикновен човек. Това е така наречената надареност, те са обект на отлична визуална и механична памет, големи аритметични изчисления са им достъпни в ума, тоест могат да изваждат, събират, умножават, делят големи числа с невероятна скорост.
Обучение
Такива деца са страхотни в рисуването, писането на поезия и писането на цели стихотворения. Като цяло такива хора могат да бъдат силно развити в културно направление. Почти винаги имат отличен и чувствителен слух. Не много хора знаят, че хората, страдащи от ефективност, могат да изпитват разочарование и ентусиазъм, загуба и победа, радост и мъка. Те, както всички хора, са способни да различават и да усещат емоциите. Те имат определено и много различно мислене от другите хора, само че е нефокусирано и често импулсивно.
Взаимоотношения с други
Хората, които имат синдром на умствена изостаналост "слабост" не могат да учат в средните училища. Тъй като няма да могат да разберат и реализират общообразователната учебна програма. Те трябва да учат в специални училища за деца с увреждания или за деца с умствена изостаналост. В такива училища психиатри и психотерапевти помагат на родителите да образоват и подготвят децата за възрастен и независим живот.
Имбецил
Имбецилност (в превод от латински - безсилен) - междинно ниво на олигофрения, лудост, интелектуално недоразвитие, характеризиращо се с изоставане в развитието на мозъка на плода или дете в началните етапи от живота му. Дефинициите за "безумие", "имбецил" са архаични и не се препоръчват за употреба, например предизвикват доста негативна реакция от другите. Вместо това в някои кръгове от хора се препоръчва използването на неутралнидефиниции, според които „имбецилност“, в зависимост от това на какъв етап се намира, обикновено се нарича в съответствие с диагнозата „умерено умствено изоставане“(„умерено интелектуално умствено изоставане“) и „тежки интелектуални отклонения“(„тежко интелектуално изоставане“).
Имбецилни симптоми
Доста често в психиатричната литература и литературата по олигофренопедагогика и в реално време не спират да се прилагат класическите дефиниции за "слабост", "имбецилност" и "идиотизъм". При такова заболяване бебетата изостават във физиологичното развитие, разликите са забележими външно. Доста често това е придружено от наличието на симптоми на плътски малформации:
- деформация на черепа;
- слабо развити крайници;
- пръсти;
- дефекти на лицето;
- уши;
- око;
- хипогенитализъм и други
Има всички шансове да откриете такива неврологични признаци като парализа, пареза.
Клинична картина на имбецилност
Имбецилите са добре запознати със своята среда, те самите имат всички шансове да произнасят отделни текстове, а понякога и доста сложни истории. Речта се състои главно само от глаголи и съществителни, може да се проследи много силна неграмотност.
По правило речта се състои от доста кратки нормални фрази, а лексикографският запас е ограничен до много малък запас от думи, понякога техният брой може да достигнетриста. Мисленето е директно и примитивно, но алтернативно, разсейванията са недостъпни, предлагането на информация е изключително ограничено, рязко недоразвитие на интереса, паметта, волята.
Имбецилите могат да представляват всичко, но да формират и подхранват собственото си мнение в тях е доста дълъг и почти невъзможен процес, тъй като им е трудно. Нямат почти никакво въображение.
Социализация на имбецили
Хората с това заболяване могат да внушат в себе си основните способности за самообслужване (могат да се обличат, да се грижат за себе си, да се хранят) и прости трудови способности, основният начин, всичко това е възможно чрез упорито обучение. При лека и умерена форма на отклонения пациентите имат всички шансове да учат в помощно училище, но могат да научат малко: просто броене в рамките на няколко единици, писане на кратки текстове, четене на прости изречения.
Впечатленията на пациентите са по-диференцирани от тези на напълно изостаналите, те свикват с хората около себе си, реагират правилно на похвала или осъждане. Имбецилите не могат да поемат инициативата, инертни са, доста внушаеми, просто се губят при промяна на средата, имат нужда от постоянен надзор и грижи, а в неблагоприятна среда поведението може да стане доста агресивно. Интересите на пациентите са изключително прости и ограничени до задоволяване на физическите нужди.
Сексуалното желание при страдащите от имбецилност, като правило, е намалено. Поведението се различава между две групи пациенти:
- слабо апатичен;
- апатичен към всичко;
- без да броим задоволяването на природните нужди (неспокойни) и живот;
- мобилен;
- squishy.
Според техния вкус те също са разделени на две групи:
- злобно агресивен;
- постоянен и изходящ;
- доброжелателен;
- приятелски;
- съвместим.
Идиот
Идиотията се счита за най-трудната форма на олигофрения и се характеризира с абсолютна липса на осъзнаване на случващото се и разбиране на живота около него и ясно отражение на логически правилни впечатления.
Идиотизмът, в почти всички случаи, е свързан със сериозни двигателни, физически и психопатологични дисфункции.
Признаци на идиотизъм
Болни, най-често, е доста трудно да ходят, имат анатомични затруднения на вътрешните органи. Съзнателната работа не е недостъпна за тях. Вербалните прояви са несвързани, буквално не съдържат текстове - те се заменят с различни, високи, пеещи ноти, произношение на отделни срички или звуци.
Не е типично за пациентите да правят разлика между хората около себе си, те не реагират, когато други хора им се обаждат, реакцията им е ограничена до нивото на произношение на звук или лека мимическа реакция.
Емоционалното удовлетворение се ограничава само от придобиването на просто удоволствие от храненето, изпразването на чревния тракт, а също и от смученето на пръсти или от факта, че човек взима различни негодни за консумация предмети в устата си.
Болните хора трябваприсъствието на хора, които се грижат за тях, в резултат на което те винаги се прехвърлят на държавна грижа в специални интернати през целия си живот.
