Всяка ситуация или събитие в живота на човек е придружено от емоции. Всеки поне веднъж в живота си е изпитвал състояние на еуфория, необяснима радост, тъга, пълна празнота. Появата на неограничен спектър от емоции зависи от психическото състояние на човек и неговата среда, което често диктува специфични поведенчески рамки.
Лични ограничения и стереотипи се натрупват в огромен брой усещания, независимо дали става дума за тъга или неочаквана радост. Емоционалният стрес нараства все повече и повече всеки ден, вкарвайки човек в състояние на психично разстройство. С течение на времето, дори и със силно желание, той не може да изхвърли натрупаното вътре в него, защото дълго време го е задържал. Така се формират всякакви нарушения на емоционалната сфера, които водят до раздор на психофизичната система като цяло. Помислете за причините, които причиняват такива патологии, както и начините за тяхното коригиране.
Какво са емоциите
Този термин обикновено се наричат субективни реакции на човек към въздействието на външни и вътрешни стимули, които се проявяват под формата на неудоволствие, удоволствие, страх, радост и т.н. Придружавайки всяка сфера на живота, емоциите служат като един от основните механизми за външна и вътрешна регулация на поведението и умствената дейност, насочени към задоволяване на нуждите.
Има няколко разновидности на емоционални разстройства. Нека ги разгледаме по-отблизо.
Патологичен ефект
Това е проява на ярост или гняв, която се появява в отговор на незначителни стимули и е придружена от агресивно въздействие върху източника на отрицателни емоции. Патологичният афект се характеризира с бързо протичане на фона на замъглено съзнание, при излизане от което настъпва пълна амнезия на случилото се. Подобно състояние може да се появи при органични мозъчни увреждания, психогении, психопатии и някои други психични патологии.
Еуфория
Неадекватно, патологично повишено радостно настроение, когато животът на човек изглежда като непрекъсната верига от безгрижни удоволствия и безгрижно забавление и всички проблеми (дори и много сериозни) са напълно разрешими. Той вижда обкръжението си в преливащи цветове. В същото време се наблюдава непроницаем оптимизъм, негативните, а понякога и трагичните моменти от живота се възприемат положително, радостно. Поради хипероптимизма човек неадекватно оценява състоянието си. Например, еуфория може да се появи в терминалния стадий на някоизлокачествени заболявания. Състоянието на безкрайно щастие се наблюдава и при много соматични и психични патологии. Много хора не знаят нищо за някои нарушения на емоционалната сфера на личността. Нека поговорим за тях по-подробно.
Мория
Немотивирано добро настроение с глупост, вулгарни, плоски шеги, дезинхибиране на драйвите. Поведението на такива хора наподобява хебефренична възбуда, въпреки че се различава от нея по липсата на ехолалия, парамимия, ехопраксия. Мория често е придружена от лек ступор - обнубилация. Такъв емоционален феномен най-често се наблюдава в неврологичната практика при пациенти с органични лезии на челните лобове.
Дистимия
Депресирано, патологично лошо настроение, което се появява без причина. В същото време човек възприема обкръжението като мрачно, безнадеждно песимистично, безперспективно. Нищо не го радва, животът изглежда лишен от смисъл. Често това разстройство е основната причина за мисли за самоубийство, намерение и опити за самоубийство.
Аларма
Това е копнеж, който се проектира в бъдещето, изразено психическо безпокойство, вълнение поради необоснованото очакване на катастрофа, голяма беда, която ще се случи на пациента или неговите близки. Тревожността може да бъде причинена от конкретно събитие, свързано с определена, често преувеличена ситуация в живота, или дифузна, която не е свързана с никакви събития или факти. Това разстройство обикновено е придруженоинтензивни вегетативни реакции и двигателно възбуждане. Тя е тясно свързана с депресивни състояния и действа като част от единичен тревожно-депресивен синдром при различни соматични и психични разстройства, особено често настъпващи в инволюционна възраст.
Неадекватност на емоциите
Несъответствие между естеството на емоциите и причината, която ги е причинила. Тази патология е характерна и за шизофренията.
Дисфория
Мрачно-зло немотивирано настроение с недоволство от другите или от себе си, което се изразява чрез екстранаказателно поведение. Човек в този момент има афект на гняв и изключително висока раздразнителност, които обясняват безпричинните внезапни изблици на агресия към другите и разрушителни действия. Ако по някаква причина човек не може да осъзнае агресията, той я насочва към себе си. Това често се изразява в самоубийствени действия или саморазправа. Дисфория може да възникне при органични патологии на мозъка, епилепсия, някои видове психопатии, атрофични и съдови процеси в мозъка.
Емоционална лабилност, слабост
Това е промяна в настроението. Човек по незначителен повод лесно преминава от смях към плач, от гняв към нежност. Не може да гледа сантиментален филм без сълзи, да чете книги. През деня емоциите на такъв пациент многократно променят полярността. Слабостта е симптом на съдови заболявания на мозъка. Също така често се среща в органичните му патологии и астения.различно естество на произход.
Емоционална тъпота (обедняване)
Това е изчезването на морални, естетически, интелектуални и етични чувства. Човек губи деликатност, способност за съпричастност, проявява емоционална студенина, груба арогантност, безразличие и безразличие към съдбата на близките. Подобно нарушение е типично за хора, страдащи от шизофрения.
Апатия
Нарушение, което се изразява в липса на всякакви желания и абсолютно безразличие към себе си и другите. В същото време пациентите не само губят интерес към външния свят, но са напълно безразлични към собственото си състояние. Често стават неподредени, небрежни. Докато запазват способността си да мислят, те не могат да действат. Това състояние е характерно за шизофренията и някои видове органични мозъчни увреждания.
Причини за нарушения
Според статистиката в половината от случаите нарушенията на емоционалната сфера се изразяват в развитие на психично заболяване. Това е много обезпокоителен факт. Психолозите смятат, че основните причини за появата им могат да бъдат:
- Претърпя тежък стрес и заболяване.
- Характеристики на психо-емоционалното и физическото развитие.
- Микроклимат и взаимоотношения в семейството, особености на възпитанието (при нарушения в детето).
- Трагично събитие.
- Социални и битови условия на живот, близка среда.
Нарушенията могат да бъдат предизвикани от други фактори. Например в детствотопсихологическата травма може да бъде причинена от компютърни игри и филми.
Емоционални разстройства при деца
При дете този вид патология най-често се проявява в преходни периоди на развитие. Важен фактор е фактът, че малкото дете, особено в предучилищна възраст, е по-възприемчиво от тийнейджър или възрастен. Следователно признаците на нарушение на емоционалната сфера при него се проявяват по-интензивно. Въпреки това родителите често не забелязват депресията на децата, приписвайки неадекватното им поведение на черти на характера.
Емоционалната нестабилност при възрастни обикновено се проявява в немотивирана радост, лабилност на настроението, чувство на копнеж, тъга или напрежение. Емоционалните разстройства при децата обикновено са скрити. Детето може да има проблеми с храносмилателния тракт, нарушения на апетита, чести заболявания, намален имунен отговор, загуба на тегло, умствена изостаналост, нарушения на съня, загуба на памет, изпотяване, кожни промени.
Емоционалните разстройства при деца в предучилищна възраст често се изразяват в немотивиран гняв, болезнени страхове, агресия и др. Биологичен индикатор под формата на органична лезия на мозъка на плода по време на бременност, раждане или през първите години от живота създава необратими нарушения в личната емоционална сфера. Дете на тази възраст е най-податливо на психологически нагласи и на процеса на социализация - действия или думи, присъщи надруги деца и оказват влияние върху тяхното развитие и поведение. Такова психологическо явление се счита за нормално за децата, но трябва да следите дали бебето има емоционални проблеми.
Нарушения при деца със слухови и говорни патологии
Емоционалната сфера на децата с говорни нарушения често страда, а освен това и слуха. Сред децата с проблеми в психофизическото развитие голяма група са тези с увреден слух. Такова дете няма възможност да се научи да говори самостоятелно, тъй като възприема звукова реч, няма възможност да получава слухови образци. Тези деца нямат контрол върху произношението си и в резултат на това речта им се изкривява, а в някои случаи изобщо не се развива.
Емоционалната сфера на децата с увреден слух се отразява негативно върху овладяването на сложна речева система. Това не само ограничава значително възможностите в познаването на заобикалящия свят и в ученето, но и има изразено негативно влияние върху психическото развитие на индивида, като го изкривява или забавя.
Дълбоката загуба на слуха в повечето случаи води до тъпота и социална изолация на детето, тъй като комуникацията му с чуващите деца е много ограничена. Това често води до развитие на емоционални разстройства у тях под формата на агресия, прояви на негативизъм, егоцентризъм, егоизъм. Могат да се наблюдават и противоположни реакции - апатия, летаргия, липса на инициативност.
Как да поправя нещата
Коригирането на нарушения в емоционалната и личната сфера е специална система за психологическо въздействие. Основните му насоки са смекчаване на дискомфорта на ниво емоции, повишаване на независимостта и активността, елиминиране на лични реакции от вторичен характер, причинени от нарушения на психологическата сфера. Важен етап от работата е коригирането на нивото на самосъзнание, самочувствие, формирането на саморегулация у пациента.
Специфични задачи за психологическа корекция на емоционални разстройства:
- Промяна на стереотипи, нагласи и нагласи.
- Преодоляване на семейната криза.
- Елиминиране на прояви на дезадаптация в поведението.
- Разширяване на областите на социално взаимодействие.
- Формиране на адекватна връзка със себе си и другите.
Разгледахме особеностите на развитието на емоционални разстройства при деца и възрастни.
